معماری و ناشنوایان

معماری و ناشنوایان

دفتر فرهنگ معلولین

دکتر شیرین قاسمی سیچانی و دکتر مریم قاسمی سیچانی از استادان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، پژوهشی به سفارش اداره کل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان و دانشگاه آزاد واحد خوراسگان انجام دادند، بعداً این اثر به صورت کتاب با مشخصات زیر منتشر شد:
معماری و ناشنوایان: راهکارهای طراحی برای فضاهای آموزشی، اصفهان، دانشگاه آزاد واحد خوراسگان، 1396، 400ص.

این کتاب شامل چهار فصل است: اختلالات شنوایی؛ آموزش ناشنوایان؛ معماری مناسب‌ برای ناشنوایان؛ معرفی برخی مدارس ناشنوایان.
فصل اول به یازده مبحث مثل تعریف ناشنوایی و کم‌شنوایی، افت شنوایی و علل آن، جمعیت ناشنوایان در جهان و ایران، روان‌شناسی و فرهنگ ناشنوایان، زبان ناشنوایان، عوامل مؤثر در گفتار خوانی، تکنولوژی‌‌ها و ابزارهای کمک شنوایی.
فصل دوم به دوازده مبحث مثل تاریخچه آموزش ناشنوایان در جهان و ایران، ناتوانی‌ها و محدودیت‌های ناشنوایان، اصول و ویژگی‌های آموزش آنان، انواع مدارس ناشنوایان، وضع مدارس در ایران، آموزش عالی، محیط‌های یادگیری مجازی، تأثیر آموزش.
فصل سوم در پنج مبحث به این مباحث پرداخته است: پیشینه مطالعات معماری مدارس ناشنوایان؛ راه کار گالودت برای مدارس ناشنوایی؛ اصول مکان‌یابی، اصول معماری؛ اصول طراحی مدارس ناشنوایان.
فصل چهارم به معرفی بیست و دو مدرسه و دانشگاه ناشنوایان در اروپا و آمریکا پرداخته است.
*.م.ن