دانش‌آموزان مبتلا به نقص توجه و بیش فعالی

print

دانش‌آموزان مبتلا به نقص توجه و بیش فعالی

دفتر فرهنگ معلولین

وزارت آموزش و پرورش کانادا جهت راهنمایی مربیان و معلمان کتابی درباره شیوه تدریس به دانش‌آموزان بیش فعال و دارای نقص توجه تألیف و منتشر کرد. این کتاب در ایران ترجمه و چاپ شده است:
راهنمای تدریس به دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی، وزارت آموزش و پرورش کانادا، ترجمه حسنا احمدزاده و صادق موسوی، تهران، آوای نور، ۱۳۹۷، ۱۰۱ص؛ چاپ دوم: ۱۳۹۸٫

این کتاب دارای این مباحث است:
چیستی و تعریف نقص توجه و بیش فعالی؛ معیارهای تشخیص؛ علائم و نشانه‌ها؛ تکانشگری؛ طبقه‌بندی؛ افسانه‌هایی درباره بیش فعالی و نقص توجه؛ مشاورین و خدمات محلی و منطقه‌ای؛ اصلاح و مدیریت این اختلالات؛ ارتقای عزت نفس؛ بازسازی محیط؛ مداخله دارویی؛ راهبرد فردی سازی؛ مطالعات موردی؛ خود نظارتی؛ سازگاری.

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *