نظام مشاغل نابینایان

print

نظام مشاغل نابینایان

کشورهای مختلف، مشاغلی را بر اثر تجربه سودمند برای معلولین تشخیص داده و سازمان‌های مربوطه اجرا می‌کنند. اتحادیه نابینایان جهان هم در سال ۱۹۹۹ پس از گردآوری تجارب ۷۵ کشور و سپس افزودن تجاری که بر اثر مطالعه میدانی و کتابخانه‌ای به دست آمده نظام نامه شغل زیر را فراهم ساخته است. در این نظام ‌نامه، ۹۴ شغل برای نابینایان پیشنهاد شده است.
۱ـ استاد دانشگاه
۲ـ باربر؛
۳ـ بازاریاب از راه دور؛
۴ـ باغبان؛
۵ـ بافنده؛
۶ـ بسته‌بند؛
۷ـ برس‌ساز؛
۸ـ برنامه‌ریز کامپیوتر (رایانه)؛
۹ـ پرستار؛
۱۰ـ پرورش دهنده حیوانات؛
۱۱ـ پزشک؛
۱۲ـ پیک؛
۱۳ـ بازرگان؛
۱۴ـ تایپیست (ماشین‌نویس)
۱۵ـ تکنیسین اشعه (دستگاه رادیولوژی)؛
۱۶ـ تکنیسین کامپیوتر (رایانه)؛
۱۷ـ تعمیرکننده کفش؛
۱۸ـ تندنویس؛
۱۹ـ تنظیم‌کننده پیانو؛
۲۰ـ جامعه‌شناس؛
۲۱ـ حسابدار؛
۲۲ـ حصیرباف؛
۲۳ـ خانه‌دار؛
۲۴ـ خود اشتغال؛
۲۵ـ خیاط (دوزنده)؛
۲۶ـ دست فروش دوره‌گرد؛
۲۷ـ درمانگر طب سوزنی؛
۲۸ـ رایزن؛
۲۹ـ روان‌شناس؛
۳۰ـ روزنامه‌نگار؛
۳۱ـ سبدساز؛
۳۲ـ سرآشپز؛
۳۳ـ سخنران؛
۳۴ـ سنگ تراش؛
۳۵ـ شمع‌ساز؛
۳۶ـ صابون‌ساز؛
۳۷ـ صحّاف؛
۳۸ـ صنعت کار؛
۳۹ـ عالم اجتماعی؛
۴۰ـ عضو هیئت علمی؛
۴۱ـ قالبگیر؛
۴۲ـ فروشنده؛
۴۳ـ فروشنده بیمه؛
۴۴ـ فروشنده بلیت بخت‌آزمایی؛
۴۵ـ فیزیوتراپ؛
۴۶ـ قاضی؛
۴۷ـ قاضی؛
۴۸ـ کارگر کارخانه؛
۴۹ـ کارگر ساده؛
۵۰ـ کارگر چرم کار؛
۵۱ـ کارگر مغازه؛
۵۲ـ کارمند اداری؛
۵۳ـ کارمند توانبخشی؛
۵۴ـ کارمند مهدکودک؛
۵۵ـ کتابدار؛
۵۶ـ کشاورز؛
۵۷ـ بالرین؛
۵۸ـ کشیش؛
۵۹ـ گزارشگر؛
۶۰ـ گماشته؛
۶۱ـ لباسشوی؛
۶۲ـ ماساژور؛
۶۳ـ مأمور اجرا؛
۶۴ـ مأمور آسانسور؛
۶۵ـ مترجم بریل؛
۶۶ـ متصدی تلفن؛
۶۷ـ متصدی صفحه سوئیچ؛
۶۸ـ متصدی پذیرش؛
۶۹ـ مستخدم؛
۷۰ـ مستخدم شهرداری؛
۷۱ـ مخبر؛
۷۲ـ مرمت کار؛
۷۳ـ مددکار اجتماعی؛
۷۴ـ مدیر؛
۷۵ـ مدیر مدرسه؛
۷۶ـ مشاور و راهنما؛
۷۷ـ آموزگار؛
۷۸ـ معلم آموزش استثنایی؛
۷۹ـ معلم موسیقی؛
۸۰ـ معدن کار؛
۸۱ـ مغازه‌دار؛
۸۲ـ مفسّر؛
۸۳ـ مقام انتخابی؛
۸۴ـ مکانیک؛
۸۵ـ موسیقی‌دان؛
۸۶ـ مهندس؛
۸۷ـ نظافتچی؛
۸۸ـ نوازنده دوره‌گرد؛
۸۹ـ نوشابه فروش؛
۹۰ـ نویسنده؛
۹۱ـ وکیل؛
۹۲ـ وکیل مدافع؛
۹۳ـ ویرایشگر بریل؛
۹۴ـ هنرپیشه.

امید است آگاهی از این مشاغل بر تنوع شغلی نابینایان ایرانی افزوده، انگیزه و اراده آنان را برای خروج از حصار مشاغل سنتی و کلیشه‌ای تقویت نماید و مشوق آنان برای در نظر گرفتن بعضی از مشاغلی باشد که تاکنون مورد توجه قرار نداده‌اند.
در این پژوهش همچنین مشاغل نابینایان به طبقات شغلی زیر دسته‌بندی شده است:
۱ـ اجرایی، اداری و مدیریتی؛
۲ـ تخصصی ـ حرفه‌ای؛
۳ـ کاردانی و ماهر؛
۴ـ بازاریابی و فروش؛
۵ـ معاونت اداری مانند کارهای دفتری و منشی‌گری؛
۶ـ کشاورزی، جنگلبانی، ماهیگیری و مشاغل وابسته؛
۷ـ کارهای دستی و هنری و تعمیرکاری؛
۸ـ اپراتوری و بافندگی؛
۹ـ کارگری ساده.
پاره‌ای دیگر از یافته‌های جالب این پژوهش عبارت است از:
ـ میان مشاغل نابینایان و کم‌بینایان کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، همسانی‌های بسیاری وجود دارد. مثلاً، نابینایانی که ۸ کلاس یا کمتر تحصیل کرده‌اند. اغلب اپراتور، بافنده و کارگر ساده هستند. اما بیشتر آنانی که افزون بر ۸ سال تحصیل کرده‌اند، به مشاغل حرفه‌ای یا تخصصی، اداری، کارهای دفتری و منشی‌گری سرگرم‌اند.
ـ کم‌بینایان کشورهای در حال توسعه با ۸ کلاس تحصیل و کمتر، به ترتیب مشاغل زیر را دارند: اپراتور، بافنده، کارگر ساده، خدمات کشاورزی، جنگلبانی، ماهیگیری و مشاغل وابسته، تولیدکننده صنایع ظریف، کارهای دستی و مشاغل مرتبط و منشی‌گری. در کشورهای توسعه یافته برای این گروه، ترتیب مشاغل عبارت است از: تکنیسین و کارهای مرتبط، اپراتور، بافنده، کارگر ساده، خدمات، تولیدکننده صنایع ظریف، کارهای دستی و مشاغل مرتبط، کشاورزی، جنگلبانی، ماهیگیری و مشاغل وابسته.
ـ سه شغل پر درآمد نابینایان در تمام کشورهای مورد تحقیق، شامل وکالت، آموزگاری، استادی و برنامه‌ریزی کامپیوتر (رایانه) است.
ـ بیشتر افراد نابینا و کم‌بینا به ترتیب معلم، متصدی تلفن، کارگر کارخانه و ماساژور هستند.
ـ برخی از مهمترین موانع اشتغال نابینایان و کم‌بینایان در هر دو گروه از کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، به ترتیب اهمیت عبارت است از:
۱ـ فقر: پاسخگویان فقر را معلولیتی مضاعف برای خود می‌دانستند. زیرا فکر می‌کردند بدون منابع مالی به آسانی نمی‌توانند به امکانات آموزشی، ابزارهای لازم برای جستجو و انجام کار و فرصت‌های اشتغال دست یابند؛
۲ـ تبعیض؛
۳ـ نداشتن تحصیلات و سرمایه؛
۴ـ عدم آگاهی کارفرمایان از توانمندی‌های معلولان بینایی؛
۵ـ نبود فناوری لازم؛
۶ـ ناکافی بودن حمایت‌های قانونی؛
۷ـ عوامل اقتصادی که جامعه را در سطح کلان متأثر ساخته است.

منبع: آموزش و پرورش دانش‌آموزان استثنایی، عذرا دبیری و طیبه زندی‌پور، ص ۱۱۰-۱۱۷٫

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *